ЭССЕ

Я – учитель

 

          «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель...»

Л. Толстой

       

        Профессия  педагога, несомненно, самая важная, интересная, творческая, но и самая трудная. Учитель – это сложное сочетание несочетаемого: это и мудрец, всё понимающий, принимающий и умеющий прощать, и романтик, горящий идеей достучаться в человеческие сердца; это и астроном, вглядывающийся вглубь чёрного неба в поисках новых звёзд, и пахарь – труженик, который орошает свои всходы потом, а нередко и слезами; это и предсказатель, который знает наперёд, какими глазами и как посмотрит на тебя твой воспитанник. Поэтому я согласна с высказыванием Льва Толстова, что если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель. Ведь, любя только одно, невозможно осознать все, то прекрасное, что связано с профессий учитель. Это радостные взгляды детей, когда вы встречаетесь после каникул, это и детское удивление, когда они узнали или увидели на уроке, что-то необычное, это и положительные результаты проделанной работы, и благодарность родителей. Всего не перечесть. Знаю одно, тот учитель, который окружен веселыми лицами ребят, радостью, смехом и беготней, он всегда будет заряжен позитивом и всегда будет молод душой.

         Почему я стала учителем? В жизни каждого человека с учителем связаны самые дорогие, светлые воспоминания. Я помню свою первую учительницу Риту Леонидовну П., которая стала для меня примером. Приходя со школы домой, я играла в школу. Еще и собирала подруг, чтобы веселее было. Причем одна из них работает теперь со мной в одной школе. У меня было свое рабочее место, там я заполняла журналы, проверяла тетради, задавала домашнее задание. Делала все то, что и делала Рита Леонидовна, я ей подражала. Именно она повлияла на выбор моей профессии. Я стала учителем начальных классов.

          Окончив Киселевский педагогический колледж в 2018 году, я устроилась на работу в школу. И теперь первое сентября было для меня не таким как обычно. Я стояла на линейке уже ни как ученица или студентка, а как педагог.

     Начинать свою профессиональною деятельность всегда трудно. Это взлеты и падения, но я не унываю. Я всегда искренне радуюсь первым успехам, но и, конечно, переживаю за неудачи своих учеников, чувствую огромную ответственность за их обучение и воспитание. Идя на уроки, я стараюсь найти много интересного, не боюсь экспериментировать, постоянно нахожусь в поиске совершенствования методов преподавания, люблю детей, стараюсь найти подход к каждому ученику. Чтобы урок был увлекательным, ищу дополнительный материал в интернете, разрабатываю нестандартные уроки.

         Я считаю, что современный учитель должен внутренне развиваться, шагать в ногу со временем, учиться, искать, каждый день идти дальше, узнавать что-то новое, бороздить просторы постоянно обновляющейся информации, иначе он становится неинтересным для своих учеников. Ведь недаром римский философ Л. Сенека говорил: «Уча других, мы учимся сами...»