top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт
 Сетевой образовательный проект
 «Путешествие в мир Театра»
«Весь мир – театр, а люди в нем – актеры», - небезосновательно утверждал В. Шекспир в комедии «Как вам это понравится». Что же, каждый из нас действительно играет в этой жизни свою определенную роль. И от нашего таланта, мастерства и профессионализма зависит не так уж и мало. 
Сроки проведения проекта (20.01.20 - 20.02.20 гг. )
Организаторы проекта 
​
Автор проекта: 
Бескончина Дарья Алексеевна, учитель начальных классов, МБОУ "Трудармейская СОШ"
E-mail: beskonchina.dasha@mail.ru
​
Куратор проекта:
Генер Елена Валерьевна, заместитель директора по научно-методической работе,
МБОУ "Трудармейская СОШ"
E-mail: trudarmschool@mail.ru
​
0001-001-.png
Цель проекта: 
формирование у учащихся представления о мире театра через активизацию их творческой деятельности.
​
Задачи проекта:
1. Формировать у учащихся представления о мире театра, о театральных  профессиях;
2. Развивать память, мышление, внимание, устную и письменную речь;
3. Воспитывать коммуникативные качества, интерес к театральному искусству. 
​
Кто может принять участие?
​
     Проект проводится среди команд образовательных учреждений, заявивших о намерении принять в нём участие. В проекте принимают участие команды по 3-5 обучающихся из 3-4 классов. Работой команды руководит 1 взрослый (педагог или родитель), который является ее куратором. Под руководством одного учителя может принять участие не более, чем одна команда. Участники Проекта строго следуют плану его проведения.
I этап. "Давайте познакомимся" (20 января -  21 января 2020 г)
Создание визитной карточки команды: 
​
1. Фото команды.
2. Название команды.
3. Девиз.
4. Представление каждого участника команды.
5. Разместите визитку команды в совместной презентации
6. В таблице продвижения [1] напишите "Выполнено"
​
​
Критерии оценивания:
Содержание - 2 балла.
Эстетика оформления - 1 балл.
Творческий подход - 1 балл.
Своевременность выполнения - 1 балл.
Грамотность - 2 балла.
​
Итого: 7 баллов.
II этап. Угадай-ка (22 января - 23 января 2020 г.)
a2fbe6be588d98402c8416f972ca8564ээ.png
Прочитайте отрывок из произведения и отгадайте откуда он. 
 
Мари так напугало появление страшного мышиного короля, что наутро она совсем осунулась и от волнения не могла вымолвить ни слова. Сто раз собиралась она рассказать матери, Луизе или хотя бы Фрицу о том, что с ней приключилось, но думала: "Разве мне кто-нибудь поверит? Меня просто поднимут на смех".
 
По данному произведению ставят спектакли для детей, а также в 1977 году на сцене Государственного академического большого театра России был поставлен балет. Так как же называется это произведение?
 
Задание: 
1. Создайте ребус-отгадку (дайте ответ на поставленный вопрос);
2. Изучите: инструкцию по работе с сервисом;
3. Скопируйте и вставьте ссылку в таблицу продвижения.
 
Критерии оценивания:
- Своевременность выполнения – 1 балл.
- Правильный ответ на вопрос – 1 балл.
​
Итого: 2 балла.
III этап. "Профессии театра" (24 января - 28 января 2020 г. )
Для постановки спектаклей и балетов требуется коллективная работа большого количества людей. И мы вам предлагаем создать небольшой видеоролик о профессиях, связанных с театром. 
​
1. Создайте страницу-видеоролик в видеоредакторе, для того, чтобы самим познакомиться и других детей познакомить с профессиями. 
 
С видеоредактором Kizoa вы сможете самостоятельно создать видеоролик, даже если вы никогда не занимались видеомонтажом! В программе нет сложных настроек, а все эффекты добавляются простым перетаскиванием.
 
Инструкция: по созданию фильма.;
 
2. Ссылку с вашей работой поместите в таблице продвижения.
​
​
Критерии оценивания:
- Работа выполнена в срок – 1 балл.
- Соответствие сюжета выбранной теме – 1 балл.
- Оригинальность, творческий подход – 2 балла.
- Эстетичность оформления, соответствие цветового решения теме работы – 2 балла.
- Грамотность – 2 балла.
​
Итого: 8 баллов.
image_2.png
 IV  этап. "Такой разный театр" (29 января - 3 февраля 2020 г.)
Театр не стоит на месте, он развивается, появляются новые жанры, иногда за ними бывает сложно уследить, а порой начисто забываешь о существовании старых классических версий.
​
Задание: 
1. Создайте слайд-шоу с описанием одного из видов театра в программе Онлайн Слайдер Maker.;
​
2. Скачайте , откройте скачанный файл, далее откройте code.html, копируйте ссылку и вставьте в таблицу.
 
3. Вставьте ссылку в таблицу продвижения;
​
4. Пройдите по ссылке других команд, познакомьтесь с их работами, напишите 2 комментария к работе в таблице.

Инструкция: работы в программе;
 
Критерии оценивания:
- Работа выполнена в срок – 1 балл.
- Соответствие сюжета выбранной теме – 1 балл.
- Оригинальность, творческий подход – 2 балла.
- Эстетичность оформления, соответствие цветового решения теме работы – 2 балла.
- Раскрытие темы - 2 балла.
- Грамотность – 2 балла.
- Комментарии к работе - 2 балла.
​
Итого: 12 баллов.
  V  этап "Театральные пробы" (4 февраля - 15 февраля 2020 г.)
Интересно смотреть на представление из зрительского зала, но еще интересней попробовать себя в роли актера. 
​
Задание: Инсценировать фрагмент из произведений знаменитых писателей, произведения которых ни раз игрались на сцене:
​
"Дюймовачка" - Г. Х. Андерсен;
"Щелкунчик" - Э. Гофман;
"Сказка о царе Салтане" - А. С. Пушкин;
"Аленький цветочек" С. Т. Аксаков.
​
1. Необходимо заснять на видео и разместить ссылку и название видео на стене.
2. В таблице продвижения напишите "Выполнено"
​
Инструкция по работе с: с Онлайн доской Padlet.;
​
Критерии: 
1. Работа выполнена в строк - 1 балл. 
2. Раскрытие и яркость образов персонажей литературного произведения - 3 балла. 
3. Глубина осмысления драматургического материала, убедительность его воплощения - 3 балла. 
4. Актерское и исполнительское мастерство (речь, выразительность и эмоциональность исполнителей, техника исполнения роли) - 3 балла. 
5. Художественное  оформление (костюмы, грим, декорации, реквизит, музыкальное сопровождение) - 2 балла. 
​
Итого: 12 баллов. 
VI этап "Рефлексия" (16 февраля - 18 февраля 2020 г.)
​
Дорогие участники Проекта! Надеемся, что этот проект оставит след в вашей памяти, а навыки, приобретенные в работе с информационными сервисами, пригодятся в дальнейшей жизни.
Всем спасибо за интересные творческие работы!

Расскажите о своем участии в проекте и своих впечатлениях в сервисе: Fodey.com.;
Вставьте ссылку в таблицу продвижения.;
Сервис позволяет создавать анимированные персонажи с вашим текстом. Для начала работы необходимо просто выбрать вариант.
 
Инструкция работы с сервисом Fodey.;
 
Критерии оценивания этапа Рефлексия:
- Оригинальность – 1 балл.
- Работа выполнена грамотно и в срок – 2 балла.
​
Итого: 3 балла.  
Подведение итогов (19 февраля - 20 февраля)  
bottom of page